中学生数理化(学习研究)2022，Issue(12) ：50-51.

基于核心素养培养的高中化学教学研究

高爱华
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(12) ：50-51.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于核心素养培养的高中化学教学研究

高爱华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省江都中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
段落导航相关论文