中学生数理化(学习研究)2022，Issue(12) ：60-61.

微项目模式在化学解题中的实践探讨

李曼曼
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(12) ：60-61.
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微项目模式在化学解题中的实践探讨

李曼曼1
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作者信息

  • 1. 江苏省睢宁县岚山中学
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基金项目

徐州市教育科学规划课题(十四五)(2021)(GH14-21-L116)

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
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