中学生数理化(学习研究)2022，Issue(12) ：82-83.

利用"逐层推进法"进行高中生物核心概念的研究

孙国庆
中学生数理化(学习研究)2022，Issue(12) ：82-83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

利用"逐层推进法"进行高中生物核心概念的研究

孙国庆1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省新沂市高级中学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
中学生数理化(学习研究)
河南教育报刊社

中学生数理化(学习研究)

影响因子：0.066
ISSN：1001-6953
段落导航相关论文