中学生物教学2021，Issue(12) ：33-34.

基于发展批判性思维的"酵母菌的呼吸方式"实验教学策略

卜玉琴
中学生物教学2021，Issue(12) ：33-34.
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基于发展批判性思维的"酵母菌的呼吸方式"实验教学策略

卜玉琴1
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作者信息

  • 1. 内蒙古自治区通辽实验中学 028000
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摘要

批判性思维是创造性思维的基础和前提,也是一种怀疑、审慎以及反思的理性思维品质,但其在现阶段生物学实验教学中却并未得到应有的重视.对"酵母菌的呼吸方式"实验教学进行了剖析,从问题情境、实验素材以及实验方案3方面进行了实践与思考,针对性地提出了发展学生批判性思维的实验教学策略.

关键词

高中生物学/实验教学/批判性思维

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出版年

2021
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

北大核心
影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
被引量1
参考文献量2
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