中学生物教学2022，Issue(3) ：11-13.

新课标下项目式学习在高中生物学教学中的实践

李杏辉 陈冰
中学生物教学2022，Issue(3) ：11-13.
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新课标下项目式学习在高中生物学教学中的实践

李杏辉 1陈冰2
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作者信息

  • 1. 上海市曹杨第二中学 200062
  • 2. 山东省济宁市嘉祥县职业中专 272400
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摘要

新课标倡导以学生为中心的探究性学习,项目式学习(PBL)是探究性学习的一种.以"植物多样性的调查"教学设计以及"遗传信息的传递与表达"的课后作业设计为例,探索项目式学习(PBL)在高中生物学教学过程中的应用.

关键词

探究性学习/项目式学习(PBL)/生物学教学/作业设计

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基金项目

上海市普陀区个人课题(ptkyC20105)

出版年

2022
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

北大核心
影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
被引量1
参考文献量3
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