中学生物教学2022，Issue(7) ：67-70.

例析原创题的情境创设

阮春秋
中学生物教学2022，Issue(7) ：67-70.
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例析原创题的情境创设

阮春秋1
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作者信息

  • 1. 广东实验中学深圳学校 518129
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摘要

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系说明》都对"情境"表现出高度关注,重视学生运用所学知识在情境中解决问题的能力.论述了原创题的情境要具有真实性、必要性,可具有构建性、创新性、开放性、多重性以及矛盾性等.

关键词

情境创设/真实性/创新性/开放性

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2021YQJK598)

出版年

2022
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

北大核心
影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量1
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