中学生物教学2022，Issue(18) ：14-15.

生物学教师教学语言转化存在的问题与解决策略

詹会娜 董自梅
中学生物教学2022，Issue(18) ：14-15.
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生物学教师教学语言转化存在的问题与解决策略

詹会娜 1董自梅1
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作者信息

  • 1. 河南师范大学生命科学学院 河南新乡,453007
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摘要

分析了年轻教师、资深教师各自存在的问题以及他们在教学语言上存在的共性问题,并提出了年轻教师应该多向资深教师学习以及资深教师使用普通话、合理使用口头禅等解决对策.

关键词

高中生物学/语言转化/教学语言/转化策略

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出版年

2022
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

北大核心
影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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