中学生物教学2022，Issue(23) ：28-30.

利用真实情境落实生物学核心素养

毛友群
中学生物教学2022，Issue(23) ：28-30.
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利用真实情境落实生物学核心素养

毛友群1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市坪山区坪山高级中学 51800
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摘要

通过结合生活实际、联系社会热点、利用科学实验等方法,创设生存情境、教学情境和生活情境等真实情境,将理论联系实践,落实生命观念、科学思维、科学探究和社会责任的生物学学科核心素养,培养学生的问题解决能力和学习能力.

关键词

真实情境/核心素养/生物学教学

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出版年

2022
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

北大核心
影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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