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高中生物学教学中渗透"两山"理念的研究
高中生物学教学中渗透"两山"理念的研究
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中文摘要：
高中生物学作为生态文明教育的主阵地之一,与"两山"理念天然富有紧密的联系,是渗透"两山"理念的良好平台.当前高中生物学生态文明教育仍存在教育碎片化、缺乏评价机制以及教育目标不明确等问题.为此,从学科核心素养出发,以"生命观念"和"社会责任"为渗透点,探讨在高中生物学教学中融入以"两山"理念为核心的生态文明思想的可行性以及实施策略.
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作者：
符晓倩、于飞
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作者单位：
河南师范大学生命科学学院 河南新乡 453007
关键词：
"两山"理念
学科核心素养
生态文明
出版年：
2023
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2023.
(12)
参考文献量
8
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