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核心素养视域下L学校生物学校本课程开发初探——以"拟态大师——枯叶蛱蝶"为例

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生物学校本课程开发是生物学课程资源建设的一部分,是高中生物学课程教学的有效补充,也是充分发挥生物学科育人价值、落实"立德树人"根本任务的有效途径.校本课程"拟态大师——枯叶蛱蝶"以昆虫纲枯叶蛱蝶为载体,通过研讨枯叶蛱蝶的生活史、制作枯叶蛱蝶标本、设计枯叶蛱蝶保护宣传手册等综合实践活动,引导学生通过校本课程的学习,构建生命观念、提高科学思维、锻炼科学探究能力、增强生态文明意识以及家国情怀,提升生物学学科核心素养,实现全面发展.

黄思雨、周祎、冯茂实、傅悦、方响亮

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黄冈师范学院生物与农业资源学院 湖北黄冈 438000

校本课程 枯叶蛱蝶 生物学学科核心素养

2023

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2023.(24)
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