中学生物教学2023，Issue(29) ：40-43.

在支架式教学中渗透生物科学思维的培养——以"基因指导蛋白质的合成"复习课为例

卢燕梅 黄琪
中学生物教学2023，Issue(29) ：40-43.
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在支架式教学中渗透生物科学思维的培养——以"基因指导蛋白质的合成"复习课为例

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作者信息

  • 1. 江苏省无锡市第三高级中学(214028)
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摘要

基于支架式教学理念,由具体情境入手激发学生的学习兴趣,借助问题、工具、图表、向导一系列支架,引导学生独立思索、协作学习,走出原有的理解误区,完善知识体系,提升科学思维核心素养.

关键词

支架式教学/科学思维/一轮复习/基因表达

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出版年

2023
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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