中学生物教学2023，Issue(36) ：59-61.

虚实情境与实验创新相结合的"植物的呼吸作用"教学设计

赵晓燕 徐益苗
中学生物教学2023，Issue(36) ：59-61.
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虚实情境与实验创新相结合的"植物的呼吸作用"教学设计

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作者信息

  • 1. 江苏省南京市科利华中学(210009)
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摘要

设计苏教版《生物学·七年级·上册》第6章第4节"植物的呼吸作用"一节教学,以"爱探究的小明"为主线虚拟情境串起各活动,设置系列问题,以创新优化的实验探究和突出鲜明的"课程思政"为路径特色,促进学生主动思考、合作探究,达成对"植物呼吸作用"概念的建构.学生在活动中体验探究过程,认知科学原理,实现"知""行"统一,最终落实核心素养的发展.

关键词

呼吸作用/实验创新/虚实情境/信息技术/课程思政

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基金项目

江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(E-b/2021/14)

出版年

2023
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量2
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