中学生物教学2024，Issue(2) ：13-16.

基于科学本质的高中生物学教学模式开发与应用

邱洪枞
中学生物教学2024，Issue(2) ：13-16.
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基于科学本质的高中生物学教学模式开发与应用

邱洪枞1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市江夏区第一中学(430200)
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摘要

对教材中适合开展科学本质教学的资源进行分类,针对科学史类与探究实验类教学内容,开发了"倒叙式"教学模式和"误差反思式"教学模式,并分别以"光合作用的探究历程"与"探究影响光合作用速率的环境因素"为例展示教学模式的实际应用,为一线教师进行科学本质的教学提供思路.

关键词

科学本质/教学模式/科学史

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量5
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