中学生物教学2024，Issue(2) ：64-66.

高师院校生物学教师的培养对策

文国琴 古仲琴 宋波
中学生物教学2024，Issue(2) ：64-66.
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高师院校生物学教师的培养对策

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作者信息

  • 1. 西华师范大学生命科学学院 四川南充(637000)
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摘要

目前高等师范院校的生物学教学改革多集中在理论层面上,且改革多适用于高校教学,对师范生如何在中学实践却研究得较少,导致师范生所学理论与中学实践产生脱节.从师范技能、知识学习、教学人员等方面入手探索,尝试建立一套适合高师院校生物科学专业本科生的教学实践体系.

关键词

教育脱节/师范生教育/中学实践

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量11
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