首页|核心素养视域下的生物学模型教学

核心素养视域下的生物学模型教学

扫码查看
以"人体的呼吸"(第一课时)为例,教学过程中尝试构建模型引入创设情境、模型解构解析结构、模型探究凝练实质、模型应用实践深化的教学结构,旨在吸引学生深度参与课堂,帮助学生从感性到理性、从理性到德性螺旋式建构认知,从而促进学生核心素养的发展.

何明明

展开 >

江苏省无锡市南湖中学(214121)

核心素养 模型教学 人体的呼吸

无锡市教育科学"十四五"规划2021年度专项课题

WXSJY202200311

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子:0.122
ISSN:1005-2259
年,卷(期):2024.(3)
  • 7