中学生物教学2024，Issue(3) ：19-21.

大单元视野下的高中生物学项目化学习策略研究

毕军
中学生物教学2024，Issue(3) ：19-21.
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大单元视野下的高中生物学项目化学习策略研究

毕军1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市呈贡区第一中学(650500)
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摘要

以大概念为引领进行单元知识重组,以项目化学习的形式开展探究活动,在教学设计与实践的过程中聚焦生物学大概念、设计情境化的项目学习任务、关注学科核心素养的提升、以小组合作的形式组织教学,进而促进学生核心素养的提升.

关键词

大单元/高中生物学/项目化学习策略

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基金项目

昆明市教育科学研究"十四五"规划第二批规划课题(ZG2022079)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量4
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