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基于情境创设的"游戏教学法"在高中生物学课堂中的应用

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以"细胞器之间的分工合作"一节为例,列举了4种课堂小游戏来阐述"游戏教学法"在高中生物学教学中的应用,探讨了运用"游戏教学法"创设教学情境的方法,简化高中生物学知识记忆的途径,旨在打造生动有趣的高中生物学课堂.

王丽

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广东省深圳实验学校崇文高中(518118)

情境创设 游戏教学法 高中生物学

2022年度广东省中小学教师教育科研能力提升计划项目专项课题2023年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题

2022YQJK364TS-GCKT2023229

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子:0.122
ISSN:1005-2259
年,卷(期):2024.(3)
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