国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于"教、学、评"一体化的高中生物学单元教学实践——以"细胞的生命历程"为例
基于"教、学、评"一体化的高中生物学单元教学实践——以"细胞的生命历程"为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
"教、学、评"一体化理念下的单元教学是落实学科核心素养培养目标的有力举措,在实际教学中,通过设计教学单元、教学目标、评价任务和教学活动等策略,帮助学生更好地理解教学内容,构建模块化知识体系,从而更好地完成教学目标.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
赖和英
展开 >
作者单位：
福建省南靖县第一中学(363600)
关键词：
"教、学、评"一体化
单元教学
策略研究
高中生物学
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
