中学生物教学2024，Issue(4) ：11-14.

"三新"背景下的艾弗里实验分析及教学启示

曾鹏光 蔡晓娜
中学生物教学2024，Issue(4) ：11-14.
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"三新"背景下的艾弗里实验分析及教学启示

曾鹏光 1蔡晓娜1
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作者信息

  • 1. 广东省揭阳市榕城区渔湖中学(522021)
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摘要

通过文献研究法并结合教学实践,解答"三新"背景下艾弗里实验中的4个疑问,并根据课程标准中的基本理念,以及对新高考生物学试题的分析,获得"立足教材,重视知识基础,聚焦科学思维"的教学启示.

关键词

高中生物学/艾弗里实验/科学思维/减法原理

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基金项目

广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目(2022YQJK585)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量7
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