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"三新"背景下的艾弗里实验分析及教学启示

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通过文献研究法并结合教学实践,解答"三新"背景下艾弗里实验中的4个疑问,并根据课程标准中的基本理念,以及对新高考生物学试题的分析,获得"立足教材,重视知识基础,聚焦科学思维"的教学启示.

曾鹏光、蔡晓娜

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广东省揭阳市榕城区渔湖中学(522021)

高中生物学 艾弗里实验 科学思维 减法原理

广东省教育科学规划2022年度中小学教师教育科研能力提升计划项目

2022YQJK585

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子:0.122
ISSN:1005-2259
年,卷(期):2024.(4)
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