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中美生物学教材"酶"模块的比较分析

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对人教版教材和美版教材的编写思路、栏目、实验、插图、习题等方面进行了比较分析,依据分析结果提出加强数据分析的训练、适当补充跨学科内容、增补实验安全内容等启示与建议.

孙涛

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河北省邯郸市第一中学(056006)

高中生物学 教材比较

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2004108170600520ZD025

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子:0.122
ISSN:1005-2259
年,卷(期):2024.(4)
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