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基于"五育融合"导向的初中生物学命题初探
基于"五育融合"导向的初中生物学命题初探
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中文摘要：
为落实"立德树人"根本任务,发挥考试的育人功能和正确导向作用,在初中生物学试题命制过程中进行"五育融合",引导教师不仅关注学科知识与"智育"紧密相关,同时也关注与"德体美劳"的密切联系,从而更好地促进教、学、评的有机衔接.
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作者：
徐捷
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作者单位：
北京市东城区教育科学研究院(100009)
关键词：
五育融合
初中生物学
命题评价
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(4)
参考文献量
4
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