中学生物教学2024，Issue(5) ：14-17.

非遗文化与生物学科的融合探索

蒲倩 张小勇
中学生物教学2024，Issue(5) ：14-17.
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非遗文化与生物学科的融合探索

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作者信息

  • 1. 四川师范大学生命科学学院 四川成都(610101)
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摘要

新课程改革要求将传统文化有机融于各个学科之中,通过对国家非物质文化遗产项目的梳理,发现其中蕴涵了大量的生物学元素.基于此,现结合现代学科教学的特点与要求,从课堂导入或拓展、情境铺设、生物学实践特色课程3个角度就非遗文化与生物学科的融合路径进行了阐述.

关键词

传统文化/非遗文化/生物学教学/学科融合

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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