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非遗文化与生物学科的融合探索
非遗文化与生物学科的融合探索
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中文摘要:
新课程改革要求将传统文化有机融于各个学科之中,通过对国家非物质文化遗产项目的梳理,发现其中蕴涵了大量的生物学元素.基于此,现结合现代学科教学的特点与要求,从课堂导入或拓展、情境铺设、生物学实践特色课程3个角度就非遗文化与生物学科的融合路径进行了阐述.
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作者:
蒲倩、张小勇
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作者单位:
四川师范大学生命科学学院 四川成都(610101)
关键词:
传统文化
非遗文化
生物学教学
学科融合
出版年:
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子:
0.122
ISSN:
1005-2259
年,卷(期):
2024.
(5)
参考文献量
3