中学生物教学2024，Issue(5) ：18-20.

跨学科视角下的初中生物学教学策略研究

邱志远 姚登兵
中学生物教学2024，Issue(5) ：18-20.
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跨学科视角下的初中生物学教学策略研究

邱志远 1姚登兵1
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作者信息

  • 1. 南通大学生命科学学院 江苏南通(226019)
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摘要

《义务教育生物学课程标准(2022年版)》在课程内容方面,首次明确了"生物学与社会·跨学科实践"部分的内容.以此为根据,探究初中生物学跨学科教学实践的具体策略及其对提高学生综合运用知识能力的作用,旨在切实提升学生生物学学科核心素养,促进学生的全面发展.

关键词

初中生物学/跨学科教学/综合育人

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量6
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