中学生物教学2024，Issue(5) ：39-42.

基于大单元的高中生物学实验教学——以"肺炎链球菌的转化实验"为例

代敏 黄小珊
中学生物教学2024，Issue(5) ：39-42.
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基于大单元的高中生物学实验教学——以"肺炎链球菌的转化实验"为例

代敏 1黄小珊1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市第八中学(650222)
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摘要

以人教版《生物学·必修2·遗传与进化》中"肺炎链球菌的转化实验"为例,分析大单元背景下高中生物学实验教学思路,通过拓展、补充和问题引导帮助学生了解实验过程.在实践中实现实验过程的完善及知识的迁移,能够培养学生的科学思维、激发学习兴趣,也为本实验教学提供一定的参考价值.

关键词

大单元教学/高中生物学/实验教学/肺炎链球菌

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量7
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