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促进科学探究能力提升的"植物激素与种子休眠"活动设计与实践
促进科学探究能力提升的"植物激素与种子休眠"活动设计与实践
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中文摘要：
以人教版教材"植物生命活动的调节"一章内容为基础,以玫瑰种子为材料,进行探究实验"植物激素破除种子休眠"的设计与实践,通过探究不同激素处理对玫瑰种子休眠的影响,培养学生的科学探究能力,在活动过程中促进教材基础知识与实践相结合,提高学生实践与综合分析的能力.
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作者：
刘琳琳
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作者单位：
湖北省武汉市光谷第二高级中学(430000)
关键词：
科学探究
科技活动
植物激素
种子休眠
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(5)
参考文献量
2
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