中学生物教学2024，Issue(6) ：19-22.

"以概念为本,以素养为核"的生物学大概念教学

董娟利
中学生物教学2024，Issue(6) ：19-22.
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"以概念为本,以素养为核"的生物学大概念教学

董娟利1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德区均安中学(528329)
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摘要

大概念是落实素养导向教学的抓手,以大概念统领高中生物学教学,能有效避免机械式记忆、知识碎片化和快速遗忘等教学现象的发生,是"减负增效"促进学生深度学习的有效途径.

关键词

大概念/核心素养/深度学习

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基金项目

广东省"十四五"教育科研课题(GDES14086)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量4
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