摘要
"探究环境因素对光合作用强度的影响"是高中生物学的重要实验,但该实验教学存在着过程复杂、变量难以控制和结果不明显等一系列问题.为解决上述问题,教育工作者集思广益,提出了许多改进方法,对目前已有的针对实验材料、实验装置与操作、实验结果检测、实验教学模式等改进方法进行综述,为广大师生高效开展实验教学提供参考依据.
基金项目
广西研究生教育创新计划项目(XJCY2022011)
广西师范大学教育教学改革工程项目重点项目(2021JGZ18)
广西师范大学课程思政示范课程建设项目一般项目(2021KCSZ72)
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