中学生物教学2024，Issue(6) ：55-57.

基于社会责任的SSI教学探索——以"人类活动对生态环境的影响"第1课时为例

简敏 赵凯 余福诚 王国红
中学生物教学2024，Issue(6) ：55-57.
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基于社会责任的SSI教学探索——以"人类活动对生态环境的影响"第1课时为例

简敏 1赵凯 2余福诚 3王国红2
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作者信息

  • 1. 东北师范大学生命科学学院 吉林长春(130024)
  • 2. 福建师范大学生命科学学院 福建福州(350108)
  • 3. 福建师范大学附属中学 福建福州(350007)
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摘要

社会性科学议题教学能够有效培养学生的社会责任,促进其核心素养的发展.现将议题"平潭综合实验区在经济建设中与生态环境的矛盾"与生物学课堂教学相结合,引导学生全面认识人类活动对生态环境的影响,培养学生的社会责任.

关键词

社会性科学议题/社会责任/生态环境/平潭综合实验区

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基金项目

福建师范大学2022年度课程思政示范课程建设(KZ2022031)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量6
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