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利用教材资源命制高中生物学试题的思路
利用教材资源命制高中生物学试题的思路
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中文摘要：
新高考综合改革背景下,全面提升教师命题能力已成为当前教育研究领域的重点和热点问题.教材是教师教学和学生备考的第一手资料,也是高考命题的主要依据,可从教材中的主干知识以及《思考·讨论》《探究·实践》《科学·技术·社会》等栏目中挖掘教材命题素材,深入研究,命制生物学原创试题.
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作者：
杨伦
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作者单位：
贵州省安顺市第二高级中学(561000)
关键词：
新高考综合改革
教材
高中生物学
原创试题
基金：
2021年贵州省教育科学规划重点课题
项目编号：
2021A019
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
5
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