中华优秀传统文化融入生物学跨学科实践的探索——以"设计简单装置,制作酸奶"为例

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中文摘要：中华优秀传统文化融入生物学跨学科实践,不仅能为跨学科实践教学提供丰富的内容素材,还能创设适切的学习情境,提升课堂的思想性、人文性和趣味性.以"设计简单装置,制作酸奶"一课为例,探讨中华优秀传统文化融入生物学跨学科实践的设计思路,并初步进行了教学实践.

作者：

朱家华、马建兴、杨瑾如、王健、刘艳红

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作者单位：

人民教育出版社博士后科研工作站北京(100081)

江苏省苏州市田家炳实验高级中学江苏苏州(215004)

广州市黄埔区铁英中学广东广州(510700)

北京师范大学生命科学学院北京(100875)

广州市黄埔区教育研究院广东广州(510700)

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关键词：

中华优秀传统文化跨学科实践初中生物学

基金：

教育部课程教材研究所中学生物学课程标准实验研究项目

项目编号：

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(7)