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论证式教学在高中生物学必修模块中的应用

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从论证式教学的概念及其在教学实践中的价值出发,以必修模块为例进行分析,归纳了高中生物学应用论证式教学的策略:选择恰当的教学内容;设置情境问题,明确论证主题;采用合作方式,开展论证学习;注重"说""写"并用,完成提炼总结.

宋洁、孙远东、曾峰

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湖南科技大学 湖南湘潭(411201)

湖南省教育科学研究院(410005)

北京师范大学教育学部 北京(100875)

论证式教学 必修模块 教学策略

湖南省基础教育教学改革研究一般项目(第一届)(2023)

Y20230713

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(7)
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