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初高中衔接教学:基于尿的生成深度学习体液调节

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以"基于尿的生成深度学习体液调节"为例探索初高中教学衔接.在真实生活情境中,建立前概念与新概念间的关联;通过深度学习解构与重构概念,引发知识技能联动,驱动复杂问题解决,促进学生核心素养发展.

李雪姣、李艳梅、段刚

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山东省淄博中学(255000)

山东省淄博实验中学(255090)

初高中衔接 深度学习 体液调节

山东省教育科学规划课题创新素养专项山东省教育科学规划课题山东省教育教学研究专项

2022CYB1062021YB1152022HHZX234

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(7)
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