中学生物教学2024，Issue(8) ：4-7.

高中生物学教学中融入爱国主义教育的探析

刘静 张文玉
中学生物教学2024，Issue(8) ：4-7.
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高中生物学教学中融入爱国主义教育的探析

刘静 1张文玉1
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作者信息

  • 1. 四川师范大学生命科学学院 四川成都(610101)
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摘要

青少年的爱国主义教育应融入学科教学,高中阶段的爱国主义教育目标体系应包括"知、情、意、行"4个方面.在生物学教学中,教师应注重以教材为基础并拓展资源;以学生为主体开展丰富的活动;联系生活,聚焦前沿技术;注重情境创设,增强学生情感体验,以促进爱国主义教育的有效实施.

关键词

高中生物学/爱国主义教育/教学策略

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基金项目

四川师范大学人才培养质量和教学改革项目(2022)(20220005XJG)

四川师范大学生命科学学院教学改革项目(2023)()

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量10
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