高中生物学教学中融入爱国主义教育的探析

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中文摘要：青少年的爱国主义教育应融入学科教学,高中阶段的爱国主义教育目标体系应包括"知、情、意、行"4个方面.在生物学教学中,教师应注重以教材为基础并拓展资源;以学生为主体开展丰富的活动;联系生活,聚焦前沿技术;注重情境创设,增强学生情感体验,以促进爱国主义教育的有效实施.

作者：

刘静、张文玉

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作者单位：

四川师范大学生命科学学院四川成都(610101)

关键词：

高中生物学爱国主义教育教学策略

基金：

四川师范大学人才培养质量和教学改革项目(2022)四川师范大学生命科学学院教学改革项目(2023)

项目编号：

20220005XJG

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(8)