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高中阶段渗透生命教育的实践研究
高中阶段渗透生命教育的实践研究
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中文摘要：
新时代背景下生命教育尤为重要,基于高中生命教育的内涵,结合高中生身心发展特点及社会背景,对高中教学中渗透生命教育进行初探,以期引导学生形成珍爱生命、尊重生命的意识,进而理解生命的价值和意义.
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作者：
徐海丽、葛暄
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作者单位：
安徽省合肥一六八中学(230601)
关键词：
高中阶段
生命教育
实践研究
基金：
安徽省教育科学研究课题
项目编号：
JK21087
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(8)
参考文献量
4
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