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高中生物学跨学科教学着力点分析与教学策略

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通过自然科学课程的内容分析,寻找生物学跨学科教学的着力点;通过"教师进修""学科迁移"和"(微)项目教学"3种方式,锻造生物学跨学科教学的策略,从而落实高中生物学跨学科教学,促进学生深度理解、应用生物学知识,发展生物学学科核心素养.

江雨薇、唐赟、周裕志

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西华师范大学生命科学学院 四川南充(637009)

四川省射洪市教育科学研究室(629200)

高中生物学 跨学科教学 教学策略 自然科学

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(8)
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