中学生物教学2024，Issue(8) ：40-43.

基于STSE教育理念的"酶的特性"探究式教学

许岳锋 阎晓飞
中学生物教学2024，Issue(8) ：40-43.
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基于STSE教育理念的"酶的特性"探究式教学

许岳锋 1阎晓飞2
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市光明中学(518107)
  • 2. 河北省石家庄二中实验学校(051430)
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摘要

以"环境污染治理"为问题情境,通过数据对比,凸显酶降解污染物的高效性,引导学生提出"利用酶治理环境污染"的构想,进而以问题驱动学生自主开展科学探究,阐明酶的污染处理技术的具体实践要求,提升学生的问题解决能力,认识科技对治理环境污染的重要作用,树立生态环境意识.

关键词

STSE/探究式教学/高中生物学

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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