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项目式学习视角下学生创新思维培养的研究
项目式学习视角下学生创新思维培养的研究
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中文摘要：
梳理项目式学习和创新思维的相关理论及研究成果,探讨其在高中生物学教学中应用的可行性和有效性,分析项目式学习对学生创新思维培养的影响,并展望了这一领域的研究方向及其发展未来,为高中生物学教学的改革与创新提供新的见解和方法,以促进学生创新思维的全面发展.
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作者：
孙健
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作者单位：
江苏省连云港市赣马高级中学(222124)
关键词：
项目式学习
创新思维
高中生物学
基金：
江苏省教育科学规划课题立项项目(十四五)(2021)
项目编号：
D/2021/02/298
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
3
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