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基于核心素养的高中生物学实验改进与创新——以"探究环境因素对光合作用强度的影响"为例

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以"探究环境因素对光合作用强度的影响"为例,详细介绍通过改进教材传统实验的取材、方法、装置、方案等,让学生自主探究、合作交流,达成新课标对实验教学中关于落实生物学学科核心素养的要求,提高实验教学效果.

马倩倩

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广东省中山市永安中学(528400)

生物学学科核心素养 实验改进与创新 光合作用强度

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(9)
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