中学生物教学2024，Issue(10) ：59-62.

基于生物学概念特点辨析群落水平地带性分布和水平结构

杨威 谭正宏
中学生物教学2024，Issue(10) ：59-62.
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基于生物学概念特点辨析群落水平地带性分布和水平结构

杨威 1谭正宏2
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作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市第二中学(243000)
  • 2. 安徽省马鞍山市第二中学外国语分校(243000)
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摘要

群落的水平地带性分布和水平结构是非常相似的两个概念,有效区分这两个概念一直是高中生物学教学的难点.基于生物学概念具有的概略性、隐喻性、辩证性等特点对群落水平地带性分布和水平结构进行分析,能更有效地区分这两个概念,也能更好地发展学生的辩证思维.

关键词

群落/水平地带性分布/水平结构/辩证思维

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基金项目

安徽省马鞍山市2022年度教育科学研究课题(MJG22002)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量12
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