中学生物教学2024，Issue(11) ：4-7.

中美高中生物学教材"细胞的生命历程"对比分析

方艺璇 刘燕华
中学生物教学2024，Issue(11) ：4-7.
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中美高中生物学教材"细胞的生命历程"对比分析

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作者信息

  • 1. 广西师范大学生命科学学院 广西桂林(541006)
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摘要

以中美高中生物学教材中的"细胞的生命历程"部分为例,从核心知识点、实验、"细胞周期"过程图三个方面进行对比分析.结果发现,美版教材对核心知识点的描述更具深度,实验选题更注重生活化,对细胞周期的划分更细致;人教版教材的核心知识点范围更广,实验选题更侧重知识点本身,"细胞周期"过程主图更清晰.

关键词

中美生物学教材/教材对比/细胞的生命历程

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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