中学生物教学2024，Issue(11) ：11-13.

基于学习进阶的初高中生物学衔接教学——以"生物进化"单元为例

滕远王
中学生物教学2024，Issue(11) ：11-13.
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基于学习进阶的初高中生物学衔接教学——以"生物进化"单元为例

滕远王1
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作者信息

  • 1. 重庆市巴南区教师进修学院(401320)
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摘要

初高中生物学知识存在一定的"断层"现象,这在一定程度上增加了高中生物学教与学的难度.现以"生物进化"单元教学为例,提出基于学习进阶的初高中生物学衔接教学的路径及建议,以期搭建"教师教"和"学生学"的桥梁,促进学生核心素养的发展.

关键词

学习进阶/教学衔接/单元教学/生物进化

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基金项目

重庆市教育科学"十四五"规划2021年度重点有经费课题(2021-33-091)

重庆市教育委员会2022年基础教育有经费项目(渝教基发[2022]1号)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量5
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