基于学习进阶的初高中生物学衔接教学—

基于学习进阶的初高中生物学衔接教学——以"生物进化"单元为例

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中文摘要：初高中生物学知识存在一定的"断层"现象,这在一定程度上增加了高中生物学教与学的难度.现以"生物进化"单元教学为例,提出基于学习进阶的初高中生物学衔接教学的路径及建议,以期搭建"教师教"和"学生学"的桥梁,促进学生核心素养的发展.

作者：

滕远王

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作者单位：

重庆市巴南区教师进修学院(401320)

关键词：

学习进阶教学衔接单元教学生物进化

基金：

重庆市教育科学"十四五"规划2021年度重点有经费课题重庆市教育委员会2022年基础教育有经费项目

项目编号：

2021-33-091渝教基发[2022]1号

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(11)