中学生物教学2024，Issue(11) ：23-27.

项目化教学推动生物学校本选修课程开发——以"传统文化与劳动"为例

张霞
中学生物教学2024，Issue(11) ：23-27.
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项目化教学推动生物学校本选修课程开发——以"传统文化与劳动"为例

张霞1
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作者信息

  • 1. 重庆市南开中学校(400030)
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摘要

项目式教学法是一套基于现实设计学习情境,以问题为导向,以学生为中心的教学方法.在劳动教育和传统文化越来越受重视的背景下,将生物学核心素养的培养与传统文化、劳动教育相融合,开发生物学科知识指导、传统文化熏陶、劳动教育浸润三位一体的"传统文化与劳动"生物学校本选修课程,有助于培养学生的文化自信,落实立德树人的根本任务.

关键词

传统文化/劳动教育/校本课程开发

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基金项目

重庆市教育科学"十四五"规划2021年度课题(2021-07-067)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量4
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