中学生物教学2024，Issue(11) ：45-47.

追求逆向设计 打造高效课堂——以"免疫系统的组成和功能"为例

谷荣生 禹萍
中学生物教学2024，Issue(11) ：45-47.
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追求逆向设计 打造高效课堂——以"免疫系统的组成和功能"为例

谷荣生 1禹萍2
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作者信息

  • 1. 安徽省当涂第一中学(243100)
  • 2. 安徽马鞍山市教科院(243000)
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摘要

以"免疫系统的组成和功能"为例,运用逆向思维进行逆向设计.整体着眼于大概念,将教学设计详细落实到教学的每一个环节,先通过明确学习目标,树立以"学生为主"的理念;再通过评估确定教学过程,重视知识的建构,以实现培养学生思维习惯,激发学生的学习动力,使学生真正理解概念教学目标,提高课堂效率.

关键词

逆向设计/学习目标/知识建构/思维习惯/学习动力

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量4
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