中学生物教学2024，Issue(11) ：59-62.

指向科学思维培养的"神经冲动的产生及传导"教学设计

陆帅
中学生物教学2024，Issue(11) ：59-62.
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指向科学思维培养的"神经冲动的产生及传导"教学设计

陆帅1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门中学(226100)
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摘要

以"神经冲动的产生及传导"一节为例,通过开展实验、模型建构、科学史分析、实验设计等多种教学手段,落实生物学学科核心素养中科学思维的培养要求.

关键词

神经冲动/科学思维/模型建构/教学设计

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出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量2
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