中学生物教学2024，Issue(11) ：73-75.

聚焦关键能力 提高备考效率——以培养对照实验与控制变量的实验思维为例

潘冬
中学生物教学2024，Issue(11) ：73-75.
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聚焦关键能力 提高备考效率——以培养对照实验与控制变量的实验思维为例

潘冬1
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作者信息

  • 1. 广西柳州高级中学(545006)
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摘要

围绕对照实验中的基本概念、控制变量等基本方法进行教学,以期提高学生的实验探究能力.

关键词

实验探究/对照实验/控制变量

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基金项目

广西教育科学规划2021年度资助经费重点课题(2021A070)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量5
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