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中学生物学教学中科学漫画的应用策略研究
中学生物学教学中科学漫画的应用策略研究
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中文摘要：
科学漫画能够增强生物学课堂的趣味性、教育性,有助于形象思维和批判性思维的发展.阐述在生物学教学中巧用科学漫画创设教学情境、化解知识重难点、拓展原理应用的具体策略.将科学漫画与生物学教学资源融入课堂,契合课程标准开拓和利用教学资源的要求,切合学生的心理认知特点,能有效促进课堂教学效率的提高.
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作者：
王晓栋
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作者单位：
江苏省如皋市教育局(226500)
关键词：
生物学教学
科学漫画
应用策略
出版年：
2024
中学生物教学
陕西师范大学
中学生物教学
影响因子：
0.122
ISSN：
1005-2259
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
2
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