首页|指向生物学核心素养的大概念教学——以"降低化学反应活化能的酶"为例

指向生物学核心素养的大概念教学——以"降低化学反应活化能的酶"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
以"降低化学反应活化能的酶"为例,基于大概念进行教学设计,使学生具有明晰的学习 目标、有效的表现性任务,有利于学生自主、合作、探究学习,培养学生分析和解决问题的能力,从而实现发展学生学科核心素养的最终目标.

赵田

展开 >

甘肃省天水市第一中学(741000)

酶 大概念 生物学核心素养

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题

GS[2022]GHB1203

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(12)
  • 3