中学生物教学2024，Issue(12) ：55-57.

指向生物学核心素养的大概念教学——以"降低化学反应活化能的酶"为例

赵田
中学生物教学2024，Issue(12) ：55-57.
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指向生物学核心素养的大概念教学——以"降低化学反应活化能的酶"为例

赵田1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市第一中学(741000)
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摘要

以"降低化学反应活化能的酶"为例,基于大概念进行教学设计,使学生具有明晰的学习 目标、有效的表现性任务,有利于学生自主、合作、探究学习,培养学生分析和解决问题的能力,从而实现发展学生学科核心素养的最终目标.

关键词

酶/大概念/生物学核心素养

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基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2022年度一般课题(GS[2022]GHB1203)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量3
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