基于逆向教学设计的中学生态文明教育—

基于逆向教学设计的中学生态文明教育——以"植株的生长"为例

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中文摘要：为培养学生的生态文明意识,以"植株的生长"一节为例,采用逆向教学设计,从确定预期结果、确定合适的评估证据、设计教学活动三个方面将生态文明理念融入课程知识的讲解,结合社会热点,避免说教形式的概念阐述,潜移默化地培养学生的生态文明观念.

作者：

蒋芳、朱磊

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作者单位：

曲靖师范学院生物资源与食品工程学院云南曲靖(655011)

云南省高校曲靖自然历史与古鱼演化重点实验室(655011)

关键词：

生态文明教育逆向教学设计植株生长

基金：

曲靖师范学院校级课程思政教改项目

项目编号：

出版年：

2024

中学生物教学

陕西师范大学

影响因子：0.122

ISSN：1005-2259

年,卷(期)：2024.(12)