中学生物教学2024，Issue(12) ：70-72.

用创新教具和模型构建法深度学习"血糖调节"

辛光珠 马君瑞 潘龙龙
中学生物教学2024，Issue(12) ：70-72.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

用创新教具和模型构建法深度学习"血糖调节"

辛光珠 1马君瑞 1潘龙龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省临夏回族自治州临夏回民中学(731100)
  • 折叠

摘要

应用创新教具"血糖调节模拟池"和模型构建的方法尝试对"血糖调节"进行深度学习,并通过社会议题评价,帮助学生形成珍爱生命、崇尚健康的社会责任感,有效推动了核心素养的培养.

关键词

创新教具/模型/深度学习/血糖调节

引用本文复制引用

基金项目

甘肃省教育科学"十四五"规划2023年度重点课题(GS[2023]GHBZ122)

出版年

2024
中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
参考文献量1
段落导航相关论文