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促进创新人才培养的高中生物学拓展实验校本化研究

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基于生物学教育与高中阶段创新人才培养的目标,在教学中进行拓展实验校本化研究和实践,通过重做生物科学史中的经典实验、挖掘文献资料中的拓展性实验、整合校外生物学实验资源、嵌入生活情境的生物学实验、运用信息技术助力生物学实验等途径,探索生物学拓展实验培养创新人才的有效举措.

王丽

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南京师范大学附属中学秦淮科技高中(210007)

生物学教学 实验教学 校本课程 实验拓展

江苏省教育科学规划重点课题(2023)

B/2023/03/44

2024

中学生物教学
陕西师范大学

中学生物教学

影响因子：0.122
ISSN：1005-2259
年,卷(期)：2024.(13)
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